LA EDUCACIÓN
La educación es el principio un proceso de asimilación cultural, moral
y conductual. Básicamente es el proceso por el cuales generaciones de jóvenes se
incorporan o asimilan el patrimonio cultural de los adultos. Asegura pues la
supervivencia individual (se requieren
patrones conductuales de adaptación) y grupal o colectiva (función de recapitulación
y proceso cultural). Es por tanto la educación un proceso necesario y legitimo
para la supervivencia humana, ya que el hombre se ve obligado a aprender las
respuestas para vivir, lo que al mismo tiempo lo hace “ser” de un modo u otro.
FUENTE: panorama general sobre la filosofía de la educación.
AUTOR: Carlos Tunnermann Bennhein
HOJA DE SINTESIS
ANALISIS:
La educación básicamente se trata
de inculcar a la generación de niños para que puedan desenvolverse como
ciudadanos en una sociedad. La educación es necesaria para la vida del hombre
ya que nos involucra con nuestro entorno ya sea naturaleza o personas. Nos asegura
la supervivencia humana ya sea grupal o individual.
CRITICA:
La educación se trata de llevar
de la mano el aprendizaje de los niños, ya sea motora o en lo intelectual, físico,
con juegos que capten la atención de los niños. La educacion es vital para el
desarrollo cognitivo del niño, desarrollando habilidades.
RECONCEPTUALIZACION:
La educacion es un proceso de asimilación
que tiene el hombre, la educación es muy importante para la supervivencia del
ser humano, la educación es un proceso necesario para la vida del hombre ya que nos involucra valores morales,
culturales. La educación se trata de involucrar a los más jóvenes con el
patrimonio de los adultos, a tener una sociedad cada vez más comprometida con
la democracia.
APLICACIÓN:
Aplicando a la especialidad de educación
física. Involucrar al alumno en la construcción de su aprendizaje, a través de
sus experiencias vividas.
